تعریف علم روانشناسی

روانشناسی علم مطالعه رفتار و فرایند های ذهنی است
.

آشنایی با چند رشته روانشناسی و تخصص های مرتبط

نورولوژیست

روانشناس

عمومی
بالینی
تربیتی
كودکان استثنایی
صنعتی 

روانپزشک

متخصص مغز و اعصاب

مشاور

روانکاو

گفتار درمانگر

.متخصص اعصاب وروان 

 مددکار

دیدگاههای موجود در روانشناسی

دیدگاه زیست شناسانه: تبیین رفتار ظاهری بر مبنای وقایعی الکتریکی و شیمیایی داخل بدن بویژه مغز و دستگاه عصبی

دیدگاه رفتاری: تبیین رفتار بر اساس محرک های موجود در محیط و پاداش ها و تنبیهات

دیدگاه شناختی: مطالعه رفتار با توجه به فرایند های ذهنی نظیر ادراک کردن ، استدلال کردن ،تصمیم گرفتن و حل مساله

دیدگاه روانکاوی : توجه به ناخودآگاهی و اتفاقات دوران کودکی در شکل گیری رفتارها 

یادگیری

یادگیری عبارت است از تغییرات تقریبا دائمی رفتار که در نتیجه تمرین به وجود آمده است. آن تغییر های رفتاری که ناشی از بلوغ و پختگی است یا بر اثر شرایط و اوضاع موقت جاندار پیدا شده است ( نظیر خستگی یا حالات ناشی از مصرف مواد و دارو ) در شمار یادگیری نمی آید.

چهار نوع یادگیری عبارتند از

خوگیری

شرطی سازی کلاسیک ( سنتي

شرطی سازی فعال ( کنشگر

یادگیری مشاهده ای

خوگیری ساده ترین نوع یادگیری است و در آن می آموزیم که از محرکی آشنا غافل شویم بی آنکه پی آمد ناگواری داشته باشد. مثال: یادگرفتن بی توجهی به تیک تیک ساعت جدید.

در شرطی سازی سنتی می آموزیم که یک واقعه خاص به دنبال واقعه دیگر رخ می دهد. مثال: نوزاد یاد میگیرد که پس از دیدن سینه مادر ، مزه شیر را می چشد.

در شرطی سازی فعال یاد می گیریم که اگر پاسخ خاصی بدهیم نتیجه خاصی خواهد داشت . مثال: کودک خردسال یاد می گیرد که اگر خواهر یا برادرش را بزند والدینش با او قهر خواهند کرد.

هیجان

هیجان ها، حالات احساسی ای هستند که توام با مجموعه ای از واکنش های فیزیولوژیک ، روانشناختی و رفتاری در برابر یک موقعیت خاص می باشند.

اجزای هیجان

احساس درون ذهنی ناشی از هیجان

واکنش یا پاسخ های جسمی درونی بویژه پاسخ های مربوط به دستگاه عصبی خود مختار

شناخت هایی درباره هیجان و موقعیت های همراه آن

حالت چهره

واکنش های عمومی دربرابر آن هیجان

گرایش های عملی

با دست به دست دادن همه این اجزا، هیجان خاصی ایجاد می شود.

( Motivation) انگیزش

:انگیزش ها مجموعه ای از سوالات هستند که

ما درباره علت و چرایی تفکر، احساسات و رفتارهای افراد از خود می پرسیم ، در واقع انگیزش ها هستند که شروع، جهت، شدت و تداوم رفتار را تبیین می کنند.
انگیزه ها از چند منبع سرچشمه می گیرند:

 عوامل زیست شناختی به ویژه نیاز به غذا،آب و تنظیم دمای بدن

 عوامل شناختی به ویژه به معنای تفکرات، تفاسیر و پیشبینی های ما درباره دیگران

 عوامل عاطفی و هیجانی نظیر ترس، وحشت، خشم، عشق، آزردگی و سایر عواطفی که می تواند به رفتار ما جهت دهد

 عوامل اجتماعی نظیر والدین، معلمان، خواهران، برادران دوستان، تلویزیون و آثار جمعی آنان بر رفتار

سه نمونه از انگیزه های اجتماعی مهم:

- دلبستگی

- فرزند پروری

- پیوند و رابطه با دیگران

سلسله مراتب انگیزه های مزلو:

نیازهای زیستی

نیاز به ایمنی

نیاز به تعلق و عشق

نیاز به احترام

نیاز به خودشکوفایی